Kikọ
Ni Wentworth a gbagbọ pe gbogbo awọn ọmọde le ṣaṣeyọri ati dagbasoke sinu awọn onkọwe ti o ni igboya, ni anfani lati sọrọ ati kọ ni irọrun ki wọn le sọ awọn imọran wọn ati awọn ẹdun wọn si awọn miiran. Ero wa ni lati ṣe iwuri ifẹ kikọ nipasẹ ifihan si moriwu, awọn ọrọ ti o ni itara, awọn orisun ati imọwe wiwo ti o rii daju idagbasoke ilọsiwaju ti imọ ati awọn ọgbọn ati riri ohun -ini ede wa ọlọrọ ati oriṣiriṣi.
Lati Gbigbawọle si Ọdun 6, a rii daju pe awọn ọmọde ṣe adaṣe awọn ọgbọn pataki ti awọn ohun kikọ, awọn akọwe ati ilo nipasẹ awọn anfani kikọ kikọ ati ipinnu.
Lati ṣaṣeyọri eyi:
Awọn ọmọde yoo ni aye lati kọ ni ọpọlọpọ awọn fọọmu pẹlu awọn akọsilẹ, awọn lẹta ti ara ẹni ati ti ara, awọn akọọlẹ akọọlẹ, awọn atunwo iwe, awọn ipolowo, awọn ila apanilerin ati awọn igbimọ itan, awọn ewi, awọn itan, awọn ijabọ abbl.
Eto, kikọ ati atunkọ ni iwuri, ni ijiroro pẹlu alabaṣiṣẹpọ tabi olukọ bii ominira
Awọn ọmọde ni aye lati gbe awọn kikọ kikọ ti o gbooro sii bii iwe iroyin kilasi, awọn iwe ati awọn itan ẹni kọọkan.
A gba awọn ọmọde niyanju lati jẹri kika tiwọn ati iṣẹ ti ara wọn ati gbero igbejade ati ipilẹ.
Lakoko EYFS awọn ọmọde ni a pese pẹlu ọpọlọpọ awọn iṣẹ ṣiṣe ti o dara fun apẹẹrẹ awọn tweezers, awọn fẹlẹfẹlẹ, awọn eeyan lati gba wọn laaye lati ṣe idagbasoke awọn iṣan wọn eyiti yoo ṣe atilẹyin fun wọn lati kọ pẹlu igboya. Jakejado Ipese Ọdun Tuntun, awọn ọmọde ni iraye si ọpọlọpọ awọn ohun elo kikọ. Awọn ọmọde bẹrẹ lati kọ nipa ṣiṣe ami - fifun itumo si awọn ami ti wọn ṣe. Awọn ọmọde bẹrẹ kikọ awọn ohun wọn lẹhin awọn ọsẹ diẹ akọkọ ti gbigbe si ile -iwe. Ni kete ti wọn bẹrẹ lati kọ awọn ohun wọn lẹhinna wọn gba wọn niyanju lati apakan lati gbọ awọn ohun bi wọn ti nkọ. Awọn agbalagba awoṣe kikọ ati awọn ọmọde ṣe awọn ọna asopọ laarin ọrọ sisọ ati kikọ.
Lakoko Ipele Bọtini 1 awọn ọmọ ile -iwe bẹrẹ lati gbadun kikọ ati wo iye rẹ. Wọn kọ ẹkọ lati baraẹnisọrọ itumo ninu awọn ọrọ itan ati awọn ọrọ ti kii ṣe itan-ọrọ ati ṣiṣapẹrẹ ati tito ni deede.
Lakoko Ipele Bọtini 2 awọn ọmọ ile -iwe dagbasoke oye pe kikọ jẹ mejeeji pataki si ironu ati kikọ ati igbadun ni ẹtọ tirẹ. Wọn kọ awọn ofin akọkọ ati awọn apejọ ti Gẹẹsi kikọ ati bẹrẹ lati ṣawari bi a ṣe le lo ede Gẹẹsi lati ṣe afihan itumọ ni awọn ọna oriṣiriṣi. Wọn lo igbero, kikọ ati awọn ilana ṣiṣatunṣe lati ni ilọsiwaju iṣẹ wọn ati lati ṣetọju itan-akọọlẹ wọn ati kikọ kikọ ti kii ṣe itan.
Akọtọ, Fokabulari, Gírámà & Àmì ọ̀rọ̀
Nigbakugba ti o ba ṣee ṣe, awọn ifamisi ati akọtọ ni a kọ laarin iṣakoso kikọ ara ẹni ti ọmọ naa.
Lakoko Ipele Ipilẹ Ọdun Tete & Ipele Bọtini 1 awọn ọmọde gbe nipasẹ awọn ilana ikẹkọ eto phonics lati dapọ ati awọn ọrọ apakan fun kika ati akọtọ ati nibiti o wulo, diẹ ninu awọn ọmọde tẹsiwaju pẹlu iṣẹ phonics sinu Ipele Bọtini 2.
Awọn ọmọde ni Ipele Bọtini 1 & 2 tẹle Gẹẹsi Afikun 1: Akọtọ, ti Eto Ikẹkọ Orilẹ -ede fun Gẹẹsi
A kọ awọn ọmọde lati ṣayẹwo awọn akọtọ ara ẹni, ni lilo awọn irinṣẹ ti o yẹ fun ẹgbẹ ọjọ-ori wọn.
Awọn ọmọde tun le lo awọn eto akọtọ ICT.
Awọn ọmọde ni Ipele Bọtini 1 & 2 tẹle Gẹẹsi Afikun 2: Fokabulari, Grammar & Punctuation.
Awọn ọrọ -ọrọ to peye ni iwuri.
Ni ọdun kọọkan ni a kọ awọn ọgbọn girama ẹgbẹ, ti n tẹsiwaju nigbagbogbo lori imọ ati awọn ọgbọn ti o ti de tẹlẹ.
Idagbasoke awọn ọgbọn Gẹẹsi kii ṣe laini. Diẹ ninu awọn ọmọde yoo ni oye awọn ọgbọn ati awọn imọran ni irọrun, awọn miiran yoo nilo atunyẹwo igbagbogbo ati imuduro.
Kikọ afọwọkọ
A kọ awọn ọmọde bi o ṣe le mu ohun elo ikọwe tabi ikọwe daradara.
Ni kete ti awọn ọmọde le kọ ni iwulo wọn gba wọn niyanju lati ṣe agbekalẹ ara ti o ni itunu ti o dara ti kikọ ọwọ ti o dara
A gba awọn ọmọde niyanju lati lo peni ni ipele ti o yẹ ninu idagbasoke wọn
A ti kọ awọn ọmọde lati lo awọn ọna afọwọkọ oriṣiriṣi fun awọn idi oriṣiriṣi.
Awọn ọna asopọ ti o wulo:
Opin EYFS 50 Awọn ọrọ Igbohunsafẹfẹ giga lati ka/sipeli
Awọn ọrọ Igbohunsafẹfẹ giga 100 lati ka/sipeli
Awọn ọrọ Igbohunsafẹfẹ giga 200 lati ka/sipeli